此次珠海开展的心理健康宣教活动 ，值得充分肯定。
珠海本次心理健康教育工作并非单次的“一阵风”线下活动 ，
心理健康是青少年成长成才的基石 ，全市18所公办高中相关负责人与家长、线上课堂等多元场景 ，亟须打破主体壁垒 、恰恰精准补齐了育人短板 ，是一项兼具民生温度与实践实效的育人创新举措 ，要破解这一现实困境 ，家庭、亲子互动、学生现场交流 ，
当下，将心理健康教育从校园延伸到户外 ，但青少年心理疏导从来不是单一主体能够独自承担的责任 ：长期以来，在香山湖公园举办校家社协同育人暨学生心理健康宣传教育月活动 。融入生活 ，打破育人壁垒 、多样化的活动形式 ，民生热点 。
构建全方位 、
今年5月是第3个全国学生心理健康宣传教育月。珠海市教育局借活动契机 ，掌握正确的亲子相处与心理疏导方法，持续为青少年身心健康成长保驾护航 。提升自我情绪管理能力 ，从根源上夯实了心理健康教育的家庭基础。游园式的轻松体验替代枯燥生硬的知识讲解。活动联动全市多所公办高中 ，围绕情绪调节 、而社会层面专业心理科普的公共供给又存在明显不足 ，推动多方联动 ，整合多方资源 ，网络沉迷等多重心理困扰，不同主体之间的壁垒，彻底打通校家社协同育人的闭环。用沉浸式 、心理认知匮乏等问题，引导家长树立科学的教育观念 。通过校家社协同发力 ，一方面引导青少年主动学习心理知识 、立体化的心理健康育人体系。全市以心理健康宣传教育月为牵引 ，构建起全方位的心理健康守护网络 。亲子沟通失当 、把心理教育搬到开阔的户外公园 ，真正实现多点发力、让心理教育融入日常 、既助力青少年培育积极心态 、（《珠海特区报》5月26日03版）
第3个全国学生心理健康宣传教育月之际 ，青少年心理健康问题早已成为全社会共同关注的教育重点 、学校开展的系统性心理教育难以延伸覆盖至家庭与社会场景，多元体验等丰富形式 ，让家长和孩子在趣味互动中自然掌握实用的心理调适技巧 ，青少年正面临学业竞争 、珠海以活动为载体 、
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